Diese europäische Organisation wurde in Europa im Jahre 1988 in Tours (Frankreich) von elf nationalen europäischen Organisationen aus sieben verschiedenenLändern gegründet. Seit ihrer Gründung legt Eurotalent den Nachdruck auf den europäischen Charakter ihres Vorgehens und auf die Bedeutung des interkulturellen Geistes, der ihre Öffnung im Westen, im Osten und im Süden gewährleistet. Die Organisation, die in den Ländern des Europarats tätig ist, kennt mehrere Arten von Mitgliedern:

aktiveMitglieder : Organismen und Organisationen,

* angeschlossene Mitglieder: physische Personen.
* korrespondierende Mitglieder: Mitglieder, die aus den Nichtmitgliedstaaten des Europarats herkommen. Es können dies Organismen oder physische Personen, so weit sie ein besonderes Interesse an den europäischen Verwirklichungen haben, sein (Artikel 1 der Statuten).

Die Organisation ist mit dem Ziel gegründet worden, einen Beitrag zu einem de facto historisch vernachlässigten Gebiet zu leisten: jenem der Erziehung und der Ausbildung der Kinder, der Jugendlichen und Erwachsenene mit überdurchschnittlich hohem Geistesvermögen. Ganz legitim nennt man sie überbegabt. Und dies sind sie oft in variierten Dimensionen, die nicht immer allgemein und eklektisch sind, und die sich oft, aber nicht immer, durch die Frühreife feststellen lassen. Sie manifestieren sich oft auch entweder durch einen außergewöhnlichen Reichtum an vielfältigen Begabungen oder auch durch das selten anzutreffende Niveau einiger Haupteignungen. In letzterem Fall handelt es sich selbstverständlich nicht um Frühreife, das heißt, nicht um ein vorweggenommenes Stadium der Entwicklung, das im allgemeinen erst in einem höheren Alter erreicht wird; so wie die hierarchische Struktur des Maßstabs nach der Methode von Binet sie darstellt.

( Alfred Binet, 1857 - 1911, begründete in Frankreich die Experimentalpsychologie und entwarf die Methodologie und Methodik der Intelligenztests - Binet-Simon - Skala )

Die Wesensbeschaffenheit der interessierten Bevölkerunggruppen reduziert sich nicht auf einen Andrang hastiger Kinder oder vonFamilienmitgliedern oder Lehrern, die es eilig haben. Hier handelt es sich weniger um Hast als besonders um die allerseits geteilte Bemühung, den besten Gebrauch von der Zeit der Kindheit und der Jugend zu machen, dies in Anbetracht der bruchstückhafter oder allgemeiner Geschwindigkeiten oder Langsamkeiten in der Entwicklung der Person, seien dies nun durch die Umstände bedingt oder dauerhaft.

Eurotalent umfaßt - insbesondere unter seinen assoziativen oder individuellen Mitgliedern - Organismen, die Forschung, Ausbildung oder Unterricht betreiben, aber verbindet auch Forscher, Praktiker, Familienmitglieder, ohne die mitwirkende Konsultation der Jugendlichenauszulassen.

Mehr als vierzig dieser erzieherischen und ausbildenden Organisationen und Organismen aus achtzehn Ländern, die dem Europarat angehören, haben sich bis zum heutigen Tag Eurotalent angeschlossen.

Die Organisationen und Organismen, die Forschung, Ausbildung oder Unterricht betreiben, delegieren ihre Vertreter zum Verwaltungsrat. Ein ausführendesBüro, vom Verwaltungsrat gewählt ,führt die durch ihn beschlossene Politik aus.

Ein wissenschaftlicher Ausschuß,zusammengesetzt aus Spezialisten, die für ihre besonderen Fachkompetenzen ausgewählt wurden, benutzt alle nützlichen Hilfsmittel, um seine Aufgabe zu erfüllen. Er ist de jure Mitglied im ausführenden Büro.

Arbeitsausschüsse tragen zur Verwirklichung der festgelegten Zielsetzungen bei.